As 5 competências da redação do ENEM

O que a competência 1 cobra?

A competência 1 avalia o domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa: grafia, acentuação, pontuação e uma sintaxe que o leitor acompanha. Não é “escrever difícil”. É escrever de um jeito estável, em que os desvios não atrapalhem a leitura. No topo da escala (200), os desvios são raros. Perto do chão, a frase deixa de se sustentar.

O que a competência 2 cobra?

A competência 2 avalia se você entendeu a proposta, escreveu um texto dissertativo-argumentativo e usou repertório de outras áreas de forma pertinente. Repertório produtivo explica o seu argumento. Repertório solto é citação decorada. Tangenciar é falar do assunto vizinho sem encarar o recorte.

Fuga total ao tema, ou outro tipo de texto no lugar do dissertativo-argumentativo, não derruba só esta competência: anula a redação inteira.

O que a competência 3 cobra?

A competência 3 avalia o projeto de texto: selecionar informações, relacioná-las e interpretá-las a favor de um ponto de vista. Autoria aparece quando o texto progride, não quando empilha frases sobre o mesmo fato. A ordem introdução, desenvolvimento e conclusão ajuda, mas o que conta é a progressão. No nível 200, o ponto de vista avança até o fim. Nos níveis baixos, as informações ficam soltas.

O que a competência 4 cobra?

A competência 4 avalia a coesão: conectivos, retomadas (esse, essa, tal) e repetição que ajuda em vez de cansar. Conectivo não é enfeite no início da frase. Ele mostra a relação: oposição, causa, conclusão. “Portanto” sem conclusão, ou um “isso” que não se sabe o que retoma, custa nível.

O que a competência 5 cobra, e como se chega a 200?

A competência 5 avalia uma proposta de intervenção ligada ao que você argumentou, que respeite os direitos humanos. Para o nível 200, a proposta reúne cinco elementos: agente (quem faz), ação (o que faz), modo ou meio (como faz), finalidade (para que) e detalhamento (o que torna a ação específica). Quatro elementos, com respeito aos direitos humanos, ficam no patamar de 160. Menos elementos descem na escala.

Proposta que fere direitos humanos zera esta competência. “O governo deve conscientizar a população”, sem dizer como, para que e com que detalhe, não chega ao topo.

• Agente: o Ministério da Educação.
• Ação: oferecer oficinas de leitura.
• Modo ou meio: encontros semanais na biblioteca da escola.
• Finalidade: ampliar o repertório de quem está no ensino médio.
• Detalhamento: turmas de até 20 estudantes, ao longo de um semestre.

Nota 0 numa competência é o mesmo que zerar a redação?

Não. Uma competência pode ficar em 0 (por exemplo, proposta ausente na competência 5) enquanto as outras recebem nota. A redação inteira só vai a 0 nos casos de anulação: fuga total, tipo textual errado, até 7 linhas na folha oficial, cópia dos motivadores, parte desconectada, identificação, impropério, folha em branco ou texto predominante em outra língua.

• Como a redação do ENEM funciona
• Documentos oficiais do ENEM no INEP

Perguntas frequentes

Quanto vale cada competência?

De 0 a 200, só nos níveis 0, 40, 80, 120, 160 e 200. As cinco somam de 0 a 1000.

Quais são os cinco elementos da proposta de intervenção?

Agente, ação, modo ou meio, finalidade e detalhamento. Os cinco, articulados ao texto e aos direitos humanos, correspondem ao nível 200 da competência 5.

Uma proposta que desrespeita direitos humanos zera a prova?

Ela zera a competência 5. A anulação da redação inteira é outra lista (fuga ao tema, tipo textual, até 7 linhas, cópia, parte desconectada, identificação, impropério, folha em branco ou outra língua).

Onde treinar com essa régua?

No Rezumme, a correção de treino devolve o nível de cada competência. Não é a nota oficial. Até 2 de dezembro de 2026, a campanha Mês do ENEM libera o Plus por 30 dias, sem cartão.